素描苹果学生版(苹果素描新手入门)

在素描静物的组合中，尤其是素描单体，最难画得就是苹果了第一苹果的难点在于它是球体结构，但画得时候又不能画得太圆也不；画静物时，最常见的水果就是苹果或者梨子刚开始学静物素描的时候也是先学会画苹果才能往下继续所以这两种水果一定要掌握，可以。

结构关系准确塑造层次画出各个明暗层次初步表现苹果受光状态逐步深入塑造层次通过对形体明暗的描绘从整体到局部，从大到小；从高一学生初步接触素描苹果的结构画法开始，发现苹果的结构特征中苹果窝即凹陷部分的结构不甚了解，从而进行专题释疑的实用课。

五年级的学生开始接触素描，这是一个很好的开端然而，过多强调基础并不适合这个年龄段的孩子学习素描的最终目的是将其应用于实际创作中，而不是仅仅为了掌握一种技能如果孩子能保持兴趣，喜欢这种绘画方式，他们更有可能继续学习素描许多同龄孩子在学习素描的过程中逐渐失去了兴趣，这主要与课程的重；虽然开关题型难一些，但是学生有兴趣点，这样慢慢的就进入状态了素描新思维结构与明暗苹果可以理解为若干个面组成结构素描苹。

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首先总体概括一下先从选铅笔开始2B8B的，或者是炭笔炭精条纸张，个人觉得发黄的素描纸好用学素描首先要学会打线条，别看只是简单的线，也要用心去画，打线条是有技巧的哦，画短线用手腕的力量，注意手腕的力度和柔软度画长直线要用肘的力量，不要离画板太近，对了，那铅笔时要拿中间靠。

如何让我们的素描作为一种绘画艺术并通过我们的有效课堂教学去形成其自己的生命力和感染力呢？笔者以为必须做到以下几个方面一引发学生认识素描在塑造艺术中的位置 我们的教学对象一般都已接受过十年的基础教育，对美术有一定的了解，但不少同学对美术的认识总不免有些模糊，谈到美术他们总会津津乐道于所。

即看作品中能否体现出学生自己独特的艺术语言素描常考什么？素描静物1水果类苹果梨桃香蕉橘子葡萄等2蔬。

苹果素描学生作业

1引导小学生通过实物演示，观察分析光源，辐射角度，了解物体亮部分的光源从何而来2观察光圈，也就是物体表面的亮度层次3观察物体表面的quot明quot与quot暗quot以及倒影位置，通过观察分析，判断，体会物体的立体美，引导学生进行素描练习这样循序渐进，帮助小学生扣开艺术大门的钥匙，步入五彩缤纷的艺术世。

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